søndag 13. april 2014

Dukketeaterturnering i barnehager



Tutta og Giffle.


Tutta og Giffle på tur

Her går det unna, nå holder jeg på med innspurten, det er ikke lenge før jeg er ferdig med utdannelsen nå :)

For tiden er den en forprøve i drama og forming som opptar meg. Jeg er på gruppe med en flink medstudent som heter Karina, og vi har sammen utarbeidet en liten dukketeaterforestilling, stykket skal vi fremføre for fire barnehager. Det har vært en lærerik reise med oppturer og nedturer, men vi er kjempefornøyd med det endelige resultatet. Belønningen vår ble glade og fornøyde barn, og ros fra de voksne i barnehagene :)


På det første bildet over er scenen vår, og på bildet til høyre spiser Tutta og Giffle lunsj ute i naturen.

Vi valgte å bruke overhead for å få litt scenografi i stykket. Vi bestemte oss for at jeg skulle tegne mens Karina holdt på med flyscenen i stykket, det ble litt utfordrende å tegne opp-ned på overheaden, men det gikk greit med litt trening.

Den flotte giraffen har Karina laget i formingstimene, og sammen har vi laget klær og utstyr til kaninen. Jeg laget en heks i forming, men det kan jeg komme tilbake til :)

søndag 24. november 2013

På gamle tomter med ny viten...

Mølstertunet, en del av Voss Folkemuseum.

Det var en gang for lenge lenge siden, da var jeg med klassen fra barneskolen på leirskole på Voss. I den forbindelse var jeg på Mølstertunet for første gang. Jeg husker det faktisk godt, jeg hadde fått låne fotoapparatet til min mor og far (jeg var selvfølgelig veldig stolt over å få låne det), og jeg fikk tatt noen bilder. Jeg har fortsatt de bildene, og for å si det sånn, heldigvis har teknologien gått fremover, og forhåpentligvis mine fotokunnskaper også.

Men den gangen visste jeg ikke det jeg vet nå. Nå vet jeg at jeg nedstammer fra denne gården. Min 7 x tippoledemor; Rannveig Bjarnesdatter Mølster, hun gifter seg til Eide, men gikk sine barnsbein på Mølstertunet. Så da jeg nå i høst var her igjen så var jeg litt ekstra interessert i det som blir sagt når vi ble guidet rundt i husene og på tunet. Litt bedre fotoapparat hadde jeg med meg denne gangen også :)

Lenke til Rannveig Bjarnesdatter Mølster i slektstreet mitt.


Utsikt fra Voss Folkemuseum.


lørdag 23. november 2013

Kronen på vereket...

Kongekrone.

Første uken med oppgave på skolen ble kaldt "modiguke". Da fikk vi en tverrfaglig oppgave som vi studenter skulle gjennomføre. Og i den forbindelse laget jeg i full fart en kongekrone og en prinsessekrone som vi på gruppen min ville bruke i rollene våre.

Jeg brukte tre A4-ark i gullpapir som jeg klippet ut kronene i. Kongekronen er laget av to A4-ark som jeg sydde sammen, mens prinsessekronen ble sydd sammen av ett A4-ark. Der etter pyntet jeg med forskjellig bling, noe hadde kjøpt på Nille, og noe hadde jeg fra Panduro. Jeg laget to hull nederst på hver side av prinsessekronen som jeg festet en elastisk snor i. Vips så er de klar til bruk :)


Prinsessekrone.

mandag 23. september 2013

Hardingfele- og fiolinmakere i Hardanger


Hardingfele fra ca.1750 laget av Isak Nilssen Botnen. Foto: Wikipedia.

For ett par år siden fikk jeg en hyggelig e-post som gjorde at jeg kom videre bakover i slektstreet mitt på en gren som jeg ikke hadde jobbet med på lenge. Her fikk jeg flere artige overraskelser, men det som jeg finner artigst nå, tenkte jeg ikke videre over den gangen. Men nå i ettertid finner jeg det mer og mer spennende.

Det viser seg at jeg har en 8 x tippoldefar ved navn Isak Nilssen Botnen/Skår/Skaar (1667-1759). Det sies at han er den første store hardingfelemakaren i landet i "moderne" tid. Isak laget både flatfeler og hardingfeler. I dag finnes det ca 15 hardingfeler etter han og han blir omtalt som “far til Hardangerfela”. Dette syntes jeg var veldig kjekk lesning, men så leste jeg videre at den eldste tidfestede Hardingfelen er laget av en Ola Jonson Jåstad/Jaastad (1621-1694) i 1651, og at denne felen befinner seg på Historisk Museum i Bergen.

Hmmm, tenkte jeg - jeg har da virkelig noen fra Jåstad i slektstreet mitt. Jeg gjorde et søk, og opp på listen kom en Ola Jonsen Jåstad f. 1621. Jeg ble litt usikker når jeg leste det jeg hadde om han, det viste seg at jeg har notert at han var lensmann i Ullensvang, men jeg hadde ikke notert meg noe om at han drev å laget feler, og ikke hadde jeg oppført når han døde heller, så var det rett person? Etter et kjapt søk på internett fant jeg denne siden www.folkedans.com, som gav meg svaret på at Ola var lensmann i 1650- årene og 60-årene i tillegg til felemaker. Så da nedstammer jeg fra to felemakere og begge er mine 8 x tippoldeforeldre, Isak gjennom min far, og Ola gjennom min mor - kult eller? - kult for meg i hvertfall :)

Så nå må jeg selvfølgelig en tur på Historisk Museum her i Bergen for å ta et bilde av denne hardingfelen fra 1651. Så et bilde kommer forhåpentligvis her snart.


Lenke til slektstreet mitt.

Her er Isak Nilsson Botnen/Skår/Skaar (1667-1759) i slektstreet mitt.

Her er Ola Jonson Jåstad/Jaastad (1621-1694) i slektstreet mitt.


Om hardingfelen på Wikipedia.

Om Jaastadfela på Wikipedia.

Om Isak Nilssen Botnen på Wikipedia.

lørdag 8. juni 2013

Circus Dronte - en tverrfaglig eksamen

Dette er den flinke gruppen som jeg var med i. Vi er Hettemåker, og her
poserer vi til et familiebilde som skal henge i reiret vårt :)


Akkurat nå er vi ferdig med en stor tverrfaglig eksamen. Det vil si at vi har jobbet med fagene; drama, musikk og forming samlet i en oppgave. 

Oppgaven går kort ut på at vi skulle lage en sirkusforestilling for barn i alderen 3 til 6 år, og at arrangørene av sirkuset, samt de som skal opptre, er fugler. Fuglene har kalt sirkuset for Circus Dronte til ære for den utdødde fuglearten Dronter

Hver gruppe har noen individuelle oppgaver, min gruppe fikk oppgaven å besøke og invitere barnehagen som skal få se forestillingen. Vi kledde oss ut som fugler og hadde med oss en invitasjon, invitasjonen hadde vi rullet sammen og dekorert med en oransje og sort sløyfe. Vi fløy inn i barnehagen og utførte et rituale når vi leverte invitasjonen. En av de voksne leste opp invitasjonen til barna, for vi fugler kan selvfølgelig verken snakke eller lese. Barna så spente og interesserte ut, så jeg tror vi lyktes med den biten av oppgaven. 

To dager før selve forestillingen var vi innom barnehagen igjen, denne gangen for å gjøre barna vant til tauet som vi skulle føre de rundt med, samt levere fra oss kart og billetter som vi hadde med oss i en reisekiste. Barna var ordentlig spente på hva vi hadde oppi reisekisten.

Gruppen min har også en sangoppgave, den øvde vi iherdig på, men ble vi bedre? Tror sanglæreren vår ble litt oppgitt. Sangen skal fremføres i sirkusmanesjen. Også de andre gruppene skal opptre i manesjen. Gruppene skal i tillegg utforme sitt eget reir som skal være i nærheten av manesjen. De forskjellige gruppene er Kattugler, Byduer, Linerler, Stokkender og min gruppe som er Hettemåker. Uansett, alle bestod med glans, som sensorene sa :)


Invitasjonen/brevet/plakaten vi leverte i
barnehagen som er invitert.

Logoen til oppgaven er laget i Adobe Illustrator.

onsdag 15. mai 2013

Med blanke ark og fargeblyanter...

Tegnet med Polycolor fra KOH-I-NOOR av Anita S. Johannessen.

Jeg har alltid tegnet med blyant og fargelagt ved å male med akvarell- eller akrylfarger, det er først nå i det siste jeg har begynt å teste ut fargeblyanter. Jeg har vært betenkt når det gjelder å investere i disse produktene fordi det er så mange merker og varianter å velge mellom. Nevner her noen kjente merker:
  • Caran D'ache
  • Crayola
  • Cretacolor
  • Derwent
  • Faber-Castell
  • KOH-I-NOOR
  • LYRA
  • Mercurius
  • Penol
  • Prismacolor
  • RoseArt
  • Staedtler
  • Stabilo
  • Stockmar
Innen noen av disse merkene igjen finnes det fargeblyanter som har kunstnerkvalitet, noen har aquarell effekter, noen er av pastell og noen er oljebasert mm. Og hver av disse kvalitetene gir jo forskjellige uttrykk og stiler, og når en fremdeles ikke har funnet sin egen stil så gjør det ikke det akkurat lettere å velge.

Nå har jeg forsøkt Polycolor fra KOH-I-NOOR og er rimelig fornøyd med min første tegning. Men så har jeg sett flere på nett som har brukt Plychromos av Faber-Castell og de arbeidene ser ganske flotte ut.

Har du noen erfaringer med forskjellige fargeblyanter, hvilke likte du best? Er det noen flere merker/typer som bør nevnes her?

Legg gjerne ved en lenke til din nettside hvis du har arbeider på nett hvor du har brukt fargeblyanter, da vil jeg gjerne ta en titt :)


søndag 12. mai 2013

Yummy blåbærostekake :)

Nam-nam...



For noen dager siden surfet min samboer på nett, noe han gjør titt og ofte, denne gangen kom han over noe som han ville vise meg, ikke første gangen det heller, men denne gangen fanget det min interesse litt ekstra. Det så faktisk godt ut det der på bildet, faktisk litt fristende. Så da var det bare å sjekke skuffer å skap, men niks, vi hadde ikke alt vi trengte, så da ble det handleliste.

Dagen etter hadde vi alt vi trengte, det vil si, vi valgte å bruke Oreokjeks i stedet for Digestivekjeks, men ellers fulgte vi oppskriften. Jepp, og godt ble det, både enkelt å lage + godt, kan det bli bedre? Neste gang tenker jeg vi tester ut med f eks bringebær, og kanskje noen andre kjeks. Dette blir nok laget noen ganger til ja :)

Lenke til oppskriften finner du her.

torsdag 11. april 2013

FoU-konferanse på Landås

Et glimt av fremføringen vår. Jeg er med bak der til høyre, med blå dongeribukse og hvit overdel ;)

Hva er FoU-konferansen? -Jo, det er avdeling for lærerutdanning ved Høgskolen i Bergen som vil skape et forum der ansatte og studenter setter fokus på eget forsknings- og utviklingsarbeid. Konferansen blir arrangert av studenter og ansatte i samarbeid. Dette kan leses mer om her og her.

I forbindelse med denne FoU-konferansen ble vi elever i første, andre og tredje på FØUK spurt om vi ville være med på en Performanse/Flashmob. Jeg lot meg ikke be to ganger og ble gjerne med, har ikke angret ett sekund. Det har vært både lærerik og spennende, og ikke minst morsomt. Mange rare forslag og for en kreativitet. Lurer på om de som fikk dette med seg syntes det var like artig som vi som var med? Jeg hadde i hvertfall store problemer med å holde latteren tilbake da vi holdt på med fremføringen :)

I tillegg til dette var jeg også med på en posterpresentasjon. Det var interessant for meg å få med meg hele prosessen fra innsamling av informasjon til ferdig resultat i form av plakater. To av de andre som er med i gruppen skal holde et foredrag om temaet ved en senere anledning.

Vår presentasjon er de to plakatene til høyre på bildet over.
Illustrasjoner og layout: Anita S. J.

mandag 1. april 2013

Draw Something igjen...

Logoen til DrawSomething.
Noen utvalgte tegninger som jeg har tegnet i appen Draw Something.

Tegnet i Draw Something.
Det blir fort en del småtegninger når en spiller Draw Something. En kan bruke bare fingrene til å tegne med, men jeg finner det mye lettere når jeg bruker en Pogo sketch stylus, som jeg fikk i gave for noen år siden. Nå finnes det mange flere varianter å velge mellom, f.eks Pogo sketch pro, Stylus Touch pen, Walcom Bamboo stylus og mange flere. Her en noen sider som har testet ut de forskjellige: iMore.com og Theverge.com.

Draw Something 2 for iPhone kom ut i dag den 25. april 2013, se mer her.

Jeg ser også at det kan bli en amerikansk TV-serie ut av dette, les mer om dette her.

Channel 4 lanserer at de skal sende et program "Draw it" som er basert på DrawSomething, les mer her.

torsdag 14. mars 2013

Noe forunderlig kan skje...

Her er Ida, glad og fornøyd, på vei til barnehagen med dukken.
For tiden er jeg ute i praksis i en barnehage, og i denne perioden skal jeg gjennomføre en dramaoppgave for de minste. Når jeg jobbet med oppgaven på skolen så tilrettela vi den for de eldste barna i en barnehage, men det var før vi visste hvilken gruppe barn vi skulle fremføre for. Så når jeg nå skulle fremføre dette måtte jeg endre ganske mye.

Temaet jeg ville ta opp var hvordan ser vi ut når vi er glad og hvordan ser vi ut når vi er lei oss. Jeg begynte først med å fortelle en liten historie som i korte trekk handler om Ida som nettopp hadde fylt tre år. I fødselsgave har hun fått en dukke som hun har ønsket seg lenge, og nå kan hun ikke vente med å vise den til vennen Kim i barnehagen. Hun er glad og danser på veien til barnehagen, og moren har problemer med å holde henne igjen for å få av henne klærne, før Ida begynner å lete etter Kim inne på avdelingen. Ida leter og leter, så kommer Ulla, en assistent, bort til henne og sier at Kim ikke kommer i barnehagen denne dagen. Da blir selvfølgelig Ida lei seg, i tillegg så tar Ulla fra henne dukken og sier at hun ikke kan ha den i barnehagen.

Jeg lurte lenge på om jeg skulle spille figuren Ida, om jeg skulle bruke en dukke, eller som jeg til slutt valgte, å tegne Ida. På den ene siden av arket tegnet jeg henne glad og på den andre siden tegnet jeg henne som lei seg. Etter å ha fargelagt og klippet ut figuren så laminerte jeg den slik at barna kunne ta litt i den. Dette gikk over all forventning, det så virkelig ut som barna klarte å leve seg inn i fortellingen og følte med Ida. Etterpå fortalte de ansatte om noen episoder som barna hadde opplevd i det siste hvor barna hadde vært glade eller lei seg. Og videre så viste vi voksne hvordan vi så ut når vi er glade og hvordan vi ser ut når vi er lei oss. Så avslutter vi med at barna får se hvordan de ser ut i speilet når de ser trist ut og når de ser glad ut. Både før og etter sang vi denne, og la til ett nytt vers.


Er du veldig glad og vet det?
Er du veldig glad og vet det, ja så klapp (klapp, klapp)
Er du veldig glad og vet det, ja så klapp (klapp, klapp)
Er du veldig glad og vet det, så la alle mennesker se det.
Er du veldig glad og vet det, ja så klapp.

Er du veldig glad og vet det ja så tramp (tramp, tramp) osv... 
Er du veldig glad og vet det ja så vink (vink, vink) osv... 
Er du veldig lei og vet det ja så grin (uhhu, uhhu) osv... 



Her er Ida lei seg.

Her ser vi på hvordan vi ser ut når vi er glad, eller lei oss.